教 学 通 报
2012-2013学年度上学期 第2期(总第156期)
襄阳职业技术学院教务处 2012年9月1日
襄阳职业技术学院教学工作计划
（2012-2013学年度）
2012-2013学年度教学工作主要围绕学院国家骨干院校验收和第二轮人才培养工作评估要求，进一步规范常规运行管理，狠抓内涵建设，持续深入地推进各项教学改革，在保证常规教学工作稳定有序的同时，确保骨干院校各项建设任务高标准、高水平通过验收。
一、骨干院校建设任务
1.指导各专业（群）完成骨干院校建设各项任务，参与学院骨干院校预验收工作。
2.按照骨干院校验收要求，各教学单位对专业剖析、说课工作进行查漏补缺，确保做到专业、课程全覆盖，确保专业剖析和说课工作高质量通过验收。
3.按照新的课程标准，开展第三轮“精品课堂工程”，人人讲过关课，讲优质课，为国家骨干院校验收做好准备。
4.对照国家骨干院校建设任务书，系统清理各专业精品课程和校本特色教材建设成果，确保完成任务书中要求的各项课程和教材建设任务。11月中旬针对骨干院校课程建设任务专门组织2012年度第二轮院级精品课程评审工作。
5.对照国家骨干院校建设任务书，系统清理各专业实验实训条件建设成果，并对未完成的项目制定推进措施，加大推进力度，确保按期完成实验实训条件建设任务。
6.完成数字化学习中心建设任务，五个重点专业（群）11月底前完成共享型教学资源库建设任务。
7.落实骨干院校建设任务中对口支援西部的建设项目。
8.总结提炼专业课程基地建设经验和特色，形成骨干院校建设成果。
9.2012年12月初进行骨干院校建设任务（数字化学习中心、课程、教材、实验实训条件等）综合验收。
二、教学运行管理
1.适应专业教学改革需要，开发、完善教务管理系统，规范教学计划管理。
2.修订完善《院（部）教学工作量化考核奖励办法》，引导院（部）进一步规范常规教学管理。
3.全面梳理各专业学生技能竞赛项目，开展襄阳职业技术学院学生技能竞赛月活动，初步构建院内选拔比赛--省级比赛--全国职业院校技能竞赛的组织体系，促进创新人才培养。
4.按照骨干（示范）校建设要求，有计划推进专业教学资源库建设，逐步完善学生自主学习平台建设，引导学生学习方式的转变，提高资源使用效率。
5.修改完善考试预约管理系统，全面推进各专业试题库（试卷库）建设，以考核方式的变革引导专业课程教学方法改革工作，以进一步提高人才培养效果。
6.按照专业实践教学系统设计方案，统筹安排各专业实践教学，进一步规范专业实践教学管理。
7.进一步规范学籍管理工作，关注学生即时信息的维护与管理。
8.制定实践教学和教学信息化管理的工作细则，提高管理效益。
三、教学基本建设与质量工程
（一）专业建设
1.进一步调整优化专业结构。2013年新增2-3个招生专业，调整2-3个专业。
2.全院各专业践行“三对接一贯穿”人才培养模式，推进专业实体化建设，提升专业实力，打造品牌专业。
3.加强新兴产业人才培养计划专业、高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业的建设，充分利用好国家拨付的建设经费和配套经费，完成任务书中的建设任务，为迎接项目验收做好准备。
4.按照《特殊教育学校建设二期项目建设方案》要求有效推进各项建设任务。
（二）课程建设
1.精品课程建设。本年度院级精品课程新增立项30门左右，省级精品课程新增1-2门，重点保证国家骨干院校建设任务书中列入的课程完成对应级别的立项任务。正式启动国家精品开放课程建设工作，争取取得国家层面的立项1-2项。同时，对现有的三级精品课程进行中期检查，把现有三级精品课程资源全部进入学院数字化学习中心中，实现精品课程资源的充分共享。
2.完成数字化学习中心建设，将学院现开设的近千门课程全部建成网络课程，初步实现课程资源网络共享。
（三）实习实训条件建设
1.全面梳理骨干院校任务书中的建设项目，重点保证中央财政支持的建设项目按照任务书要求完成建设任务。
2.根据国家“提升专业服务产业发展能力”项目的要求，改造学前教育专业实训大楼，新增和改扩建设4-6个实训室；新建物流管理专业校内生产性实训中心。
3.完成导游、酒店管理、建筑装饰技术等专业实训建设任务。
4.进一步完善校内实训（验）室课外开放管理办法，保证开放实训的效果。
（四）教材建设
1.认真做好校本特色教材建设，指导完成各年度校本特色教材的开发工作，继续推进校本特色教材开发立项工作。2012年底正式出版骨干院校建设任务书中列入的校本特色教材。
2.规范教材选用推荐程序，完善教材采购、发放管理制度，降低教材管理运行成本。
（五）团队建设
1.加大专业、课程、实训基地教学团队建设。本年度新增院级优秀教学团队7个，省级优秀教学团队1-3个，力争在国家级优秀教学团队上取得立项。
2.加强兼职教师队伍建设力度。建立兼职教师准入制度，保证兼职教师的整体素质；分专业开展兼职教师教学能力的培训，提高教学质量。
3.充分利用国家师资培训基地的优势，重点建设学前教育专业、畜牧兽医专业和市场营销专业师资队伍，并带动其他专业师资队伍建设。本年度力争再取得2-3个国家师资培训项目（职业院校教师素质提高计划项目）。
四、其它工作
1．探讨研究室主任工作机制，修改完善研究室主任聘任及管理办法，选聘一批在区域、行业领域有影响力、专业造诣深厚的校内外教师担任专业负责人，引领本研究室成员积极开展各项专业及课程教学改革研究，提高人才培养质量。
2．有计划推进“国家数字化学习资源分中心”与“Autodesk设计创意教学中心”项目建设，充分利用平台资源，提高使用效率。
3．加强教师现代教育技术与信息技术应用培训，引导教师加强教学方法改革研究，切实提高教学效果。
4．加强中专教学工作的专项研究，与中专部一起针对目前中专人才培养定位，改革专业课程体系与教学组织模式，提高中专办学效益。
5．认真做好语言文字推普宣传、培训、考核等工作。
6．加强与学生工作的配合，系统设计、有效实施学生教育活动与教学活动，实现三个导向（导向做人、导向学习、导向专业），全面促进学生成人成才。
襄阳职业技术学院教务处
二〇一二年九月一日
