劳动育人是立德树人的重要载体，也是思想政治工作落地见效的生动体现。长期以来，襄阳职业技术大学商学院坚持五育并举，将劳动教育深度融入日常思政工作体系，引导学生在点滴实践中涵养品格、锤炼担当。

5月26日上午，商学院大数据与会计2506班学生吴哲旭在校园乐跑途中，发现一根树枝掉落在斑马线上，便主动将其捡起并投放至垃圾桶。这一幕被学校保卫处处长赵勇看到，他上前为该生点赞：“平凡善举见初心，细微行动显素养，这正是劳动教育与思政引领同向同行的真实写照，更是学校‘爱襄职、勇担当、争上游’价值理念在青年学子身上的生动体现。”

吴哲旭的举动并非偶然。商学院以教育家精神为引领，构建起“一核引领、三区联动、四维赋能”的劳动教育体系，将劳动教育纳入思想政治工作整体布局。学院以工匠精神培育为核心，立足寝室、教室、实训室三大场景，从环境、文化、制度、实践四个维度系统发力，推动劳动习惯在日常学习生活中自然养成。学生不再把劳动视为被动任务，而是一种发自内心的自觉行为。

“当时只是想着保障校园道路安全。”吴哲旭说。在学院常态化思政与劳动融合教育的浸润下，像他一样的学生正越来越多地将责任与担当内化于心、外化于行。

商学院党总支书记张菊芳表示，良好的文明素养与劳动品格，源于长期系统化的教育引导和常态化的氛围熏陶。学院依托成熟完善的劳动育人体系，将劳动精神、责任意识、爱校情怀融入学生成长全过程，引导学生于细微处见素养、于点滴中显担当，努力培养信念坚定、品行端正、本领过硬的新时代商科人才。

下一步，商学院将继续推动劳动教育与专业培养、思政教育深度融合，完善长效机制，培养德智体美劳全面发展的复合型商科人才，以扎实的育人成果助力学校高质量发展，为社会输送更多德才兼备、勇于担当、善于作为的优秀青年。