2021年6月18-19日，在全国职业院校技能大赛高职组电子商务技能赛项的比赛中，商学院电子商务专业学生王昊翔、刘锡然、王吉丽、魏敏组成的参赛团队不畏强手，在刘莉萍、杨涛两位老师的指导下，从众多参赛队中脱颖而出，以91.27分的高分荣获团体一等奖，为学校的建设与发展争得了荣誉，充分展示了我校在“双高”建设和提质培优行动计划推进中取得的优异成绩。本次比赛成绩的取得是长期以来学校领导高度重视的结果，是全体师生员工共同努力的结果，更是指导老师悉心指导、无私奉献和参赛学生刻苦训练、精益求精的结果。具体体现在以下几个方面：
一、领导重视，制度引领
１、动员带队，鼓舞士气。2021年在学校领导的大力支持下，电子商务赛项获得了参加国赛的机会，这既是对商学院近年来电子商务专业办学水平的认可，更是对商学院近年来在职业技能大赛中取得成绩的认可。商学院全体师生和参赛团队既感受到了极大的鼓舞，又深深体会到这不仅仅是一种荣誉，更是一种鞭策和激励。参赛团队积极准备训练方案，选拔比赛选手，开展技能训练。４月20日，李校长、余校长专门召开了两个国赛团队的动员会，给指导教师和参赛学生极大的鼓舞。训练期间学校领导多次慰问参赛师生，帮助解决生活上的问题，鼓励学生以高昂的斗志全身心投入训练。6月16日章校长带领罗纯主任等一行参加在芜湖召开的比赛，给同学们打气鼓劲解压，使学生们感受到家一般的温暖。
２、定期交流，解决问题。教务处和商学院的相关同志在学生训练期间多次与师生进行交流，及时解决了学生在住宿、实习期间遗留的问题，以及比赛训练的经费和耗材问题，做到不让指导教师操心、不让训练学生分心，使参赛师生专心于训练、专心于比赛。
３、出台制度，引导激励。学校于6月1日出台了《关于提高学生参加一类竞赛类项目奖励标准的补充意见》，职代会通过的院长工作报告中提出的“探索出台聘用国赛获奖的本校优秀毕业生担任实习实训指导人员办法”，对参赛师生起到了十分重要的引导和激励作用。
二、整合资源，合力攻坚
１、外引专家，破冰攻坚。电子商务技能赛项共分为模拟运营、网店装修和产品直播三个部分。围绕模拟运营的策略问题，我们聘请了企业专家给师生进行专门的技术指导，帮助解决训练过程的难点和策略问题，帮助学生制定比赛中的最佳应对方案，尽快提升学生在前期训练和软件更新后训练的应对能力。
２、内邀师生，共商对策。在训练过程中，校内专业教师经常与比赛团队老师一起商讨训练过程中的问题，积极承担比赛指导教师前期承担的教学任务。参加省赛训练的部分学生也积极参加到训练过程中，既当学生又当陪练，缓解了学生的压力，提升了学生的兴趣，激发了学生的斗志。
３、校校交流，汲取营养。为了提升训练水平，指导教师在训练过程中经常与无锡商职、湖南财经、浙江经贸、广西职院、陕西财经、成都工贸、海南软件等学校教师进行广泛的交流沟通。商学院还专门组织指导老师和学生赴无锡商业职业技术学院进行参观考察。
三、指导专业，不辞辛苦
１、精挑细选，悉心指导。参加比赛的选手有三个是2019年参加省赛的选手，一个是从2019级选拔出来的。选拔的选手都是经过多轮比赛最后脱颖而出的。在训练过程中，指导老师充分发挥专业水平，悉心指导，与学生同吃住，了解他们的所有情况，既能够及时解决学生训练中的困惑和问题又能够及时疏导学生训练中的情绪和压力，做到从心理上放松，从战术战略上加码，用最简洁的方式让他们理解接受，将学生的潜能和水平尽可能的挖掘出来。
２、美工指导，频出奇招。指导网店装修的刘莉萍老师充分发挥专业所长，在比较了不同院校作品的基础上，找到了美化网店的最佳方法，并且通过不断优化程序，提高了比赛效率，提升了作品质量，成为参加比赛作品中的一个亮点。
３、直播指导，创新不断。产品直播是国赛新增加的模块，指导老师杨涛不畏困难，在没有更多参考素材的前提下，经过多方努力，写出了近20多种产品的直播脚本，并完成了从假产品到真产品的转变，为比赛打下了坚实的基础。
４、不辞辛苦，无私奉献。刘莉萍老师因为怕耽误比赛进程，不听医生的建议，不顾颈椎的疼痛，鼓励和指导着学生，成为学生的指路明灯，被学生亲切地称为“刘妈”。杨涛老师克服家庭困难，每天帮直播的学生写稿子、练稿子，被学生亲切地称为“涛哥”。指导老师不辞辛苦，无私奉献，从不抱怨，每天从白天工作到晚上，工作时间都在1２个小时以上，为指导比赛付出大量的辛苦和汗水。
四、训练刻苦，精益求精
１、直面挑战，刻苦训练。大赛赛项的变更、软件系统的改版、冲击赛项的压力、成员之间的磨合等都是团队面临的重大挑战。面对这些困难，他们最担心是不能很好的完成任务，他们最希望的是怎样快速找回训练时的最好状态，成员之间没有抱怨，都全身心地投入到训练中，解决了一个个的困难，克服了一次次的压力，最终取得了比赛的胜利。
２、反复训练，精益求精。团队成员在训练过程中不怕苦不怕累，每天在备赛室训练13个小时，中午除了午饭几乎不休息，晚上运营的同学复盘，装修的同学背文案刷各事平台网店，直播的同学刷各种直播，利用一切可以利用的时间充实自己。无论是省赛还是国赛前，参加比赛的选手在赛前已经在参加比赛的团队中打出了名气，打出了影响力。
３、直面压力，挑战自我。搭建跨境店铺需要一定的英语知识，学生最开始背英文文案几乎是一个字母一个字母死记硬背；直播是新模块，没有可以参考的材料，老师和学生一起看直播，扒话术、扒商品价值；运营模块的学生每天如打仗一样在战场上厮杀。每个学生都卯足了劲儿把自己负责的模块尽量做到最好。王昊翔从返校到比赛瘦了十几斤，嘴上经常打泡溃疡；王吉丽特别聪明好学，是联系老师和学生的最有效的桥梁；魏敏是没有大赛经验的选手，压力特别大每天给自己崩得特别紧，训练期间没少哭鼻子；直播的刘锡然曾是学校的十佳主持人，范儿比较足，但缺乏电商主播的地气儿，每天都在模拟直播，嗓子靠喉片维持。
４、团队协作，互相支持。电子商务赛项的三个模块都不是由一个人能够独立完成的，需要团队成员之间的配合和协作。每遇到一个问题，团队成员之间不是互相抱怨，而是从首先从自身找原因，然后一起探讨、一起解决问题。团队成员魏敏说，“我不怕我自己怎样，但是我起步慢很怕拖你们后腿”。从最开始的放弃工作到中间的放弃“专升本”，团队成员都能够站在大局的高度审视自我，努力将自己最好的一面展示出来，努力将自己最好的水平表现出来，最终打造了一个十分优秀的竞赛团队，打造出一个国赛第一好成绩。
道阻且长，行则将止，行而不辍，未来可期。竞赛是一个长期而漫长的过程，竞赛成绩的获得是全校上下共同努力的结果。今后，商学院全体师生将紧紧围绕学校发展大局，不忘初心，牢记使命，继续脚踏实地，奋进努力，为学校双高建设和提质培优行动计划做出更多更大的贡献。
